Jean-François Guillaume

  • La gestion d'un établissement scolaire en Belgique francophone doit compter avec des attentes multiples et parfois contradictoires : les soucis éducatifs de parents désireux de trouver la bonne école ; des projets politiques motivés par les résultats des évaluations internationales et visant à favoriser la mixité sociale et à améliorer la qualité de l'enseignement ; des injonctions pédagogiques valorisant l'acquisition des compétences. Dans les réformes qui se sont succédées au cours des deux dernières décennies, l'établissement scolaire a gagné en autonomie et a été investi de nouvelles responsabilités. Dans ce remodelage du paysage scolaire, on a beaucoup agi sur les structures mais les pratiques quotidiennes ont peu changé. Les résistances sont vives et les positions exacerbées. Et pourtant... est-il possible de relever les nouveaux défis propres à l'éducation des jeunes générations d'aujourd'hui, en conservant un mode d'organisation du travail pédagogique qui répondait aux besoins des sociétés industrielles? La gestion pédagogique des écoles secondaires est un défi majeur des prochaines années. Et pour le relever, il ne saurait être question de faire l'impasse sur une critique radicale des habitudes scolaires.

  • Depuis l'aube de son apparition, l'Humanité apprend ! Et si elle s'est engagée dans cette voie salutaire, c'est que certaines conditions étaient réunies.
    L'objet de cet ouvrage est de répertorier, d'analyser, de comprendre, de rendre visibles et accessibles 7 facilitateurs.
    Une seule et même question a servi de fi l conducteur à cet écrit :
    « Qu'est-ce qui facilite l'apprentissage ? » Des milliers de réponses ont été ainsi exploitées pour en tirer des principes directeurs qu'ils ont exemplifi és par des démarches et postures pratiques pour cette seconde édition.
    En ces temps chahutés où le « vivre ensemble » est mis en question, « l'apprendre ensemble » mérite d'être exploré et exploité comme source d'expérience positive.

  • Dans le cadre de l'Éducation nouvelle, l'élève est amené à une démarche d'apprentissage où il sera acteur, en situation avec des défis, en interaction avec les autres élèves...
    La pédagogie du chef-d'oeuvre s'inscrit dans cette démarche. Elle amène l'élève à réaliser sur une période scolaire un chef-d'oeuvre, au même titre que le compagnon du Tour de France.
    Il va inscrire ses recherches scolaires dans la perspective de réaliser ce chef-d'oeuvre (exposition, livret, conférence...). Ces recherches lui per- mettent de donner sens à ses apprentissages par des défis successifs, des tâtonnements, l'analyse de ses erreurs.
    Ce parcours l'amène à grandir intellectuellement mais aussi relationnelle- ment. L'aboutissement de ce parcours sera marqué par la présentation du chef-d'oeuvre à ses pairs, aux parents, à l'environnement de l'école (ex.
    Exposition dans une salle communale...).
    Les acquisitions scolaires sont identifiées et validées dans le cadre d'une évaluation formative.
    Cette démarche et cet outil pédagogique permettent une réelle implication de l'élève.
    Cet ouvrage présente Pourquoi ? (enjeux, sens, fondamentaux...) et Comment ? (démarche pédagogique...) mettre en oeuvre la pédagogie du chef-d'oeuvre dans sa classe, un établissement scolaire.
    Il est illustré de nombreuses réalisations.
    Cette démarche peut être mise en oeuvre également avec des adultes par exemple dans le cadre d'une VAE

  • À partir de leur expérience en classe élémentaire, leur participation à des groupes de recherche en éducation, leur animation de formations d'enseignants, les auteurs présentent des pratiques pour une école humanisante.
    Chaque manière d'enseigner peut être conduite pour aider l'élève à grandir et à construire une société de coopération, de justice.
    Cet ouvrage est publié en articulation avec le livre Pour une école plus humaine.
    Les deux tomes sont indépendants mais complémentaires.

  • Au fil de leur activité d'enseignement, de recherche notamment au sein du Groupe belge d'éducation nouvelle (GBEN), de leurs diverses formations au sein d'établissements soclaires, les auteurs présentent ce qui favorise l'acte d'apprentissage. Ils présentent ici les éléments en donnant leurs fondements pédagogiques, leurs modalités de mises en oeuvre.

  • "Pourquoi, comment et pour qui organiser un stage d'insertion socio-professionnelle des enseignants débutants au Grand-Duché du Luxembourg ? L'intention de cet ouvrage est de présenter les premiers effets d'une organisation spécifique tout en la décrivant. Ces élèments ont permis de faire émerger un modèle d accompagnement de la construction d une identité professionnelle."

  • Ces deux livres de la collection Expert IT offrent au lecteur un maximum d'informations sur la solution de virtualisation Hyper-V sous Windows Server 2016. 1804 pages pour devenir Expert.
    Des éléments complémentaires sont en téléchargement sur le site www.editions-eni.fr.

    Un livre de la collection Expert IT.
    Hyper-V et System Center Virtual Machine Manager - Services de virtualisation de Windows Server 2016.
    Ce livre sur Hyper-V sous Microsoft Windows Server 2016 s'adresse aux responsables informatiques sur le point de s'engager dans la mise en oeuvre d'une solution de virtualisation Microsoft, ainsi qu'aux architectes confrontés à la planification, l'installation et à l'administration de cette architecture critique pour l'entreprise. Ce livre leur permettra de compléter une infrastructure existante ou même de construire une nouvelle stratégie de virtualisation centrée sur Windows Server 2016, Hyper-V et System Center Virtual Machine Manager 2016.
    Les premiers chapitres décrivent les nouvelles fonctionnalités, détaillent l'architecture générale d'Hyper-V (concepts, principes technologiques, bénéfices pour l'entreprise...) ainsi que les particularités qui distinguent la solution de Microsoft de celle de VMware. Les chapitres suivants présentent les méthodologies d'implémentation d'une architecture Hyper-V : les architectures de stockage traditionnelles, la solution convergée et hyper-convergée Storage Spaces Direct (S2D), l'architecture réseau et le dimensionnement des serveurs. Tous ces points intéresseront le lecteur tant Windows Server 2016 et cette nouvelle version d'Hyper-V sont facteurs de changements.
    Les alliances dans le domaine de la virtualisation autour des technologies de stockage Storage Spaces Direct et Storage Replica (fonctionnalités clés de Windows Server 2016 Datacenter) sont présentées en détail de telle sorte que le lecteur sera à même de bien comprendre la stratégie Software Defined Datacenter de Microsoft et les changements à venir. Enfin, avec une vision résolument tournée vers le Cloud et le monde de l'Open Source, le lecteur découvrira comment Microsoft se positionne en fournisseur de solutions Cloud et Datacenter avec Azure et le projet Open Cloud Project (OCP) Olympus. En synthétisant les énormes possibilités d'Hyper-V avec Windows Server 2016 et celles de System Center Virtual Machine Manager 2016, cet ouvrage vous aidera à faire le choix de la solution à déployer.
    Des éléments complémentaires sont en téléchargement sur le site www.editions-eni.fr.
    Les chapitres du livre :
    Avant-propos - Implémentation et gestion d'Hyper-V - Microsoft et les environnements Cloud - Installation, administration et maintenance - Gestion des machines virtuelles - Gestion du stockage avec Windows Server 2016 - Gestion de la haute disponibilité Hyper-V - Architecture et installation de VMM 2016 - Gestion des hôtes et des VM avec VMM 2016 - Sauvegarde et récupération Hyper-V - Annexe.


    Un livre de la collection Expert IT.
    Windows Server 2016 - Administration avancée.
    Ce livre s'adresse aux Administrateurs et Ingénieurs Systèmes désireux d'acquérir et de maîtriser des connaissances étendues sur Windows Server 2016.
    Il répond aux besoins d'expertise du lecteur en traitant de façon approfondie, d'un point de vue théorique et pratique, des rôles incontournables comme Active Directory, Azure AD, Hyper-V, Bitlocker, la répartition de charge, le VPN ou encore la conception d'une architecture sécurisée. Toutes les spécificités de Windows Server 2016 sont également expliquées (comme les évolutions en termes de virtualisation, de sécurité, le nano server, etc.) afin de vous permettre d'utiliser pleinement les capacités de ce système d'exploitation.
    Depuis le déploiement en passant par le clustering et jusqu'à la virtualisation, cet ouvrage est le compagnon idéal pour appréhender les moindres détails de cette version de Windows Server. Il apporte un haut niveau d'expertise et son ambition est de devenir un livre de référence.
    Les auteurs mettent au service du lecteur leur expertise reconnue par Microsoft (MVP, MCT, MCSE et/ou MCITP, MCSA) et leur expérience très significative dans des infrastructures conséquentes et complexes, afin de fournir un livre de qualité respectant les meilleures pratiques du monde de l'entreprise.
    Des éléments complémentaires sont en téléchargement sur le site www.editions-eni.fr.
    Les chapitres du livre :
    Introduction - Domaine Active Directory - Architecture distribuée d'accès aux ressources - Haute disponibilité - Mise en place des services réseau d'entreprise - Les évolutions du réseau - Services Bureau à distance - Accès distant - Application Internet - Réduire la surface d'attaque - Consolider vos serveurs - Déploiement des serveurs et postes de travail - Sécuriser votre architecture - Cycle de vie de votre infrastructure - Se préparer pour le futur.

  • Cet ouvrage s'inscrit dans la recherche d'une relation plus humaine entre les différents acteurs de l'école (élèves, enseignants, parents), afin de permettre de mobiliser les énergies sur un réel apprentissage et une socialisation enrichissante.
    Les propositions faites sont illustrées de nombreux exemples.

  • Ce livre est la première histoire de l'UDF publiée. Structurée de façon originale par rapport à ses concurrents, elle rassembla quelques-unes des plus anciennes familles politiques (libéraux, radicaux, démocrates-chrétiens), ce qui fit sa complexité. Par ses élus, l'UDF a dirigé des milliers de communes, des dizaines de départements et de régions. Elle a participé pendant près de 20 ans au gouvernement de la France. À travers son fondateur, elle a même contrôlé la présidence de la République de 1978 à 1981.

    Avec le soutien du Centre d'histoire de Sciences Po et de l'Institut universitaire de France.

  • Cet ouvrage offre une méthodologie et des conseils précis pour se préparer efficacement et réussir l'agrégation d'histoire et le CAPES d'histoire-géographie. Contenu des épreuves, enjeux des exercices, esprit du concours, moyens de remplir les critères fixés par les jurys, manières de travailler tout au long de l'année, de réviser, de s'organiser sont au coeur de l'ouvrage. Très concret, il offre les clés d'une problématisation réussie, le type d'exemples à utiliser, la manière d'investir les différents outils (synthèses, thèses, articles, cartographie, croquis).

  • Au regard des prochaines élections, cet ouvrage est comme un électrochoc : l'Europe, oui, mais une autre Europe ! Ce livre, porté par deux jeunes auteurs volontaires, est une demande d'engagement européen. Ils partent du constat suivant : le manque d'Europe risque de nous rendre incapable d'une vraie relance d'après-crise. L'ouvrage nous donne de nouvelles pistes, des propositions concrètes pour passer à une Europe politique, dotée d'élites soucieuses de créer une véritable ambition européenne !

  • On dit souvent nos sociétés en « quête de sens » mais la plupart du temps, cette expression renvoie à la dimension spirituelle ou religieuse, voire aux seuls comportements individuels. Or le sens revêt aussi une dimension collective et donc politique : ce peut être, comme le dit Olivier Bobineau, le « sens des ensembles » ou les « actes et paroles mis en commun ». Dans notre société marquée par l'individualisme et la confusion des valeurs, cette dimension fait cruellement défaut. Réalisé à partir du colloque « Personne, bien commun et sens », qui s'est tenu au Sénat en novembre 2007, ce livre approfondit les fondements théoriques de la notion de bien commun, en lien avec l'intérêt général et l'intérêt politique, évoque les approches théologiques à travers la doctrine sociale de l'Église et les applications dans les domaines économiques, financiers ou pour la gouvernance.
    Cette initiative propre à favoriser le débat est réalisé dans le cadre de l'Institut du sens politique.

  • Nouvelle présentation, 2e éditionL'histoire de l'Europe contemporaine est présentée le plus souvent comme une simple juxtaposition des histoires des différents pays qui ne permet pas d'en révéler, derrière la diversité des phénomènes et leurs variantes nationales, les divergences et les similitudes.L'approche comparatiste de cet ouvrage s'efforce tout au contraire de faire apparaître les continuités sectorielles. Comment est-on passé, en politique, de l'affrontement des modèles, puis du dialogue des deux Europe à la difficile construction de la Communauté oe La culture, longtemps au service des États, est-elle pervertie par la médiatisation qu'elle connaît depuis 1945 oe L'Europe, après avoir été le fer de lance de la révolution industrielle, s'est retrouvée amoindrie et divisée par deux guerres mondiales. Pourra-t-elle surmonter les incertitudes économiques de cette fin du 20e siècle

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