Damien Jolly

  • Véritable outil pédagogique, cet ouvrage propose aux étudiants en médecine de se familiariser avec l'épreuve de Lecture critique d'article (LCA) en anglais. Cette 5e édition entièrement refondue comprend trois grandes parties :
    - Les bases théoriques nécessaires à la compréhension des différentes méthodes utilisées en recherche scientifique, et aborde en particulier :
    - la typologie des questions en LCA pour les ECNi.
    - comment aborder un article médical et rédiger un résumé.
    - la méthodologie des enquêtes où sont rassemblées toutes les informations nécessaires à la compréhension des différents types d'études y compris les aspects réglementaires.
    - la mise en pratique constituée de 12 articles originaux en langue anglaise, issus de grandes revues de référence. Chacun d'entre eux est suivi de 15 questions QRM en français, corrigées et largement commentées, offrant un outil d'auto-évaluation et d'entraînement ;
    - un lexique anglais-français de termes spécifiques en recherche médicale et un glossaire validé par les membres du CUESP, permettant au lecteur d'accéder à des définitions détaillées des termes couramment retrouvés dans les articles.

  • Véritable outil pédagogique, cet ouvrage propose aux étudiants en médecine de se familiariser avec l'épreuve de lecture critique d'article médical. Il se décompose en trois grandes parties.

    1. La partie « Bases théoriques » qui comprend :
    - une sous-partie introductive présentant le rôle d'un article médical, les différentes typologies d'articles et la structure théorique d'un article original, ainsi que les principes de rédaction d'un résumé d'article ;
    - une sous-partie méthodologique qui pose les bases nécessaires à la compréhension d'articles en répertoriant les différentes méthodes utilisées en recherche scientifique et la législation en la matière.

    2. La partie « Mise en pratique » qui propose, pour chacun des 18 articles originaux reproduits intégralement dans l'ouvrage, une série de 15 questions : QCM à cinq modalités et QROC, avec corrigés en fin de partie.

    3. Une partie « Annexes » comprenant :
    - un lexique anglais-français de termes spécifiques en recherche médicale ;
    - un glossaire validé par le CUESP, permettant aux lecteurs d'accéder à des définitions détaillées des termes couramment utilisés dans la discipline.

  • Véritable outil pédagogique, cet ouvrage propose aux étudiants en médecine de se familiariser avec cette nouvelle épreuve de résumé et lecture critique d'article médical.
    Il se décompose en trois grandes parties : les bases théoriques qui comprennent : une sous-partie traitant des différents types d'articles médicaux et de la structure théorique d'un article original, une sous-partie consacrée à la rédaction du résumé, une sous-partie méthodologique destinée à donner les bases nécessaires à la compréhension d'articles scientifiques ; la mise en pratique qui est constituée de 12 articles originaux à étudier.
    Chacun d'entre eux est suivi de questions consistant en une épreuve de résumé et d'analyse du texte, avec leur corrigé, offrant un outil d'auto-évaluation et d'entraînement ; un glossaire détaillé qui permet au lecteur de rechercher la définition d'un terme rencontré dans une lecture. cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants en dcem qui souhaitent se préparer efficacement aux epreuves classantes nationales.
    Il intéressera également l'ensemble des praticiens, qui désirent se former à la lecture critique d'article.

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