Catherine Klein

  • Cet ouvrage se propose d'élargir le champ des connaissances et des pratiques dans le domaine des premiers apprentissages à la question des enfants allophones et ce dès l'école maternelle.

    À l'heure de l'Europe et de la mondialisation, tous les pays de l'OCDE ont compris l'enjeu que représente l'apprentissage des langues : dans l'école du XXIe siècle, le plurilinguisme est une plus-value. Pourtant, les élèves - de plus en plus nombreux - pour lesquels le français est une langue seconde se trouvent encore pénalisés dans leur scolarité. Ainsi, pour ceux qui parlent une autre langue à la maison, plus encore que pour les autres, l'avenir scolaire dépend beaucoup de l'entrée réussie dans les premiers apprentissages, notamment linguistiques.

    L'école maternelle et le début du cycle 2 cristallisent ce moment où les enfants doivent à la fois apprendre une langue nouvelle et investir des savoirs formels et des savoir-faire.

    À la croisée de la didactique des langues, de la pédagogie et de la clinique transculturelle, cet ouvrage propose :

    Des documents de travail.
    Des pistes pédagogiques.
    Des cas concrets.
    Des réflexions issues du terrain.


    Cet ouvrage a pour but d'aider les professeurs, les formateurs et les usagers de la langue française à valoriser les répertoires linguistiques, les cultures plurielles et l'acquisition du français de scolarisation pour les élèves dont les familles sont peu ou non francophones.

    Chacun trouvera matière à apprendre, à actualiser ses connaissances et à innover dans les pratiques pédagogiques, tout en donnant les mêmes chances à tous.

  • Out le monde connaît quelqu'un atteint de cette maladie qui touche de plus en plus de personnes. On compte ainsi plus de 100 000 malades en France, soit 2 000 cas de plus chaque année dans l'Hexagone et 2,3 millions de malades ont été recensés dans le monde (chiffres de la fondation ARSEP). Dans cet ouvrage, l'auteur fait le récit d'une métamorphose, celle qui va de l'annonce de la maladie à l'acceptation d'une vie nouvelle.

  • Une force de la nature

    Catherine Klein

    • Stock
    • 22 Août 2001

    " Le problème, c'est que maman nous avait abandonnées pendant six mois.
    Elle nous avait embrassées un beau matin comme si de rien n'était et elle avait pris un train, un avion et que sais-je encore, pour rejoindre un amant dont elle s'était éprise quelques semaines auparavant. Elle avait appelé Agathe de l'aéroport pour lui annoncer qu'elle avait rencontré l'homme de sa vie, qu'elle ne pouvait pas le laisser filer. Agathe n'avait pas d'enfants et disait nous aimer comme les siens, c'était le moment de le prouver.
    Elle allait savoir ce que c'était. Nous étions à elle.
    Maman allait revenir. Impossible de dire quand. Les jours, les nuits passèrent, les soirs sans elle, les dîners sans elle, la maison sans elle, la cuisine sans elle, les cendriers vides, plus de désordre, plus de coups de gueule mais aussi, plus sa peau à mordre, ses bonnes joues, ses lèvres humides et chaudes. Elle avait donné de ses nouvelles, elle était bien partie, elle était au soleil, elle était loin, elle était bien.
    "

  • Sa fille

    Catherine Klein

    Une passion amoureuse bascule très vite dans le cauchemar. Elle n'avait jamais réussi à partager la vie de quiconque et pensait enfin avoir trouvé le grand amour. Il se révèle obsessionnel et dévoile sa partie obscure au fil du temps. Brillant chirurgien, jeune veuf, père d'une fillette .Qui est-il vraiment ? Incapacité à vivre ensemble. Désillusions. Il faut s'expliquer, se justifier, essayer, recommencer, subir et faire subir. Il faut surtout se résoudre à comprendre que celui dont on est tombée amoureuse est un monstre d'égoïsme, d'ambiguïté. De cruauté. Le quitter ? Et quitter aussi Ann-Lou, sa fille ? Quitter Ann-Lou à laquelle l'héroïne s'est attachée comme à son propre enfant oe

  • Méthode d'apprentissage de japonais à l'usage des personnes de langue anglaise.

    Grâce aux 50 leçons de ce second tome, vous pourrez perfectionner, accroître et surtout appliquer les connaissances acquises depuis le début de votre étude. À la fin des 2 tomes (99 leçons) vous maîtrisez plus de 900 idéogrammes, une base essentielle pour tenir une conversation de la vie de tous les jours.

  • Livre d'apprentissage de l'écriture japonaise à l'usage des personnes de langue anglaise.

    Ce livre a pour but de vous aider à acquérir les caractères chinois (kanji) employés dans les deux tomes de la méthode "Japanese With Ease". Plus de 100 millions de personnes vivent et travaillent en utilisant cette écriture. Il n'y a aucune raison que vous n'arriviez pas, vous aussi, à reproduire ces élégants idéogrammes présentés trait par trait.

empty